Uitgangspunt
Meteen naar de bult, waar een aantal materialen voor de kinderen klaar lagen. Rollen met stof, losse lappen stof en touw. We waren benieuwd wat de kinderen hiermee gingen doen. Natuurlijk mochten ze ook vandaag weer op onderzoek uit, zouden ze weer nieuwe dingen ontdekken?
Observatie
Het viel meteen op dat er een aantal brandplekken op de bult waren. Ook dit was de kinderen niet onopgemerkt gebleven. Ze bezochten de plekken en vonden daar ook nog verschillende voorwerpen. Nisirine vond een potje lijm en Plamedie vond een stuk hout.
Nisirine: ‘er was vuur en toen ging iedereen gooien’
Nisirine: ‘en toen pakte ze lijm voor t vuur’
Nisirine: ‘dat gingen ze erop doen en dan gaan ze drogen’
Nisirine: ‘speciaal vuurlijm het vuur gaat branden’
Plamedie: ‘iemand heeft daar een vuur gedaan’
Plamedie: ‘en toen waren en blikjes en pakjes en toen was deze er’
Plamedie: ‘die was in het vuur’
Plamedie: ‘op de rand zie je brand’
Plamedie: ‘iemand er ook vuur in gedaan hebt’
Plamedie: ‘zit aan de punt’
Plamedie: ‘het is heel speciaal ik neem hem mee naar de schatkist’
Plamedie: ‘eerst schoonmaken en papier eruit’
Reflectie
Ondanks alle materialen die we hadden meegenomen, wilden de kinderen toch eerst weer vrij rondrennen. Tijdens het rondrennen ontdekten ze de brandplekken. Dit was voor een aantal kinderen heel bijzonder.
Verschillende voorwerpen die bij de brandplekken gevonden zijn, zijn meegenomen naar het atelier. Er was vandaag te weinig tijd om nog met de kinderen in het atelier te werken, maar de volgende keer gaan we bespreken wat ze hebben meegenomen.
De vuurplek
30 mei 2012
