Marcela neemt de leiding in haar groepje. Gezamenlijk experimenteren zij heel geconcentreerd met klanken en dynamiek, hoog en laag. Door haar armen omhoog en omlaag te doen dirigeert Marcela haar groepje. Djalil, Ismael en Keona volgen haar goed.
Marcela was heel geconcentreerd bezig. Bij het voorspelen legde ze uit wat de bedoeling was. Als ze haar armen omhoog deed ging iedereen hoog, zei ze zelf. En armen omlaag was zacht. Djalil nuanceert dat armen omhoog betekent harder zingen, terwijl Marcela erop staat dat het gaat om hoger zingen. Het werd duidelijk dat de kinderen verschillende ideeën hadden over de begrippen hoog en laag, hard en zacht.
Het lijkt me heel leuk om volgende keer hiermee verder te gaan en te focussen op hard & zacht en hoog & laag.