Uitgangspunt
Twee lessen geleden waren de kinderen heel erg met spokenmuziek bezig.
Zullen we vandaag nog een keer luisteren naar 'danse macabre' en zelf spokenmuziek gaan maken?
Observatie
Eerst zingen we 'Belle Mama', want de kinderen willen het lied goed kunnen zingen voor moederdag! We moeten de tonen lang genoeg aanhouden, telkens vier tellen. Dat moeten we even oefenen!
Dan luisteren we de inleiding van Danse Macabre. Juf Iris stemt de viool net even anders dan normaal en laat horen dat het dan heel makkelijk is om die eerste maten te spelen: klinkt meteen eng en spannend!
Cees: "dat is van de Efteling van het spookslot ik wil het helemaal horen!"
We gaan kijken of we zelf een spoken-muziekstuk kunnen maken. De kinderen komen zelf met ideeën en juf Iris ook.
Al gauw hebben we de volgende elementen:
- Boe zeggen
- De wind nadoen
- een piepende deur op de viool
- eng slaapliedje op de duimpiano's
- ding dong (kerkklokken)
- sluipende voetstappen
- begin van danse macabre op viool
- ritselen met de eitjes
- 5x op de triangel slaan
De kinderen bedenken zelf de volgorde van het stuk. In de video kun je het hele stuk horen!
Als afsluiting van de les luisteren we nog 'danse macabre' en gaan we er ook op dansen. De sfeer is uitgelaten. Cees roept de hele tijd dat de muziek niet uit mag.
Reflectie
Het spokenthema leeft heel sterk bij de klas: ze vinden het leuk en spannend.
Hier kunnen we zeker mee doorgaan, maar zingen blijft ook leuk dus waarschijnlijk moeten we ook zelf een spoken lied erbij gaan maken, naast de abstracte geluiden/instrumenten spokencompositie van vanmiddag.
Een klas vol spoken
10 mei 2012
