Elk kind heeft een zakje gekregen en iets van huis meegenomen en hierin gestopt dat goed bij hem of haar past.
Onze focus vandaag is de reactie van de kinderen op de inhoud van elkaars zakje.
Wat willen de kinderen van elkaar weten?
Onderzoeken de kinderen de spulletjes met verschillende zintuigen?
Verbinden de kinderen de inhoud van de zakjes met hun/ elkaars identiteit? Zo ja, hoe doen ze dat?
Leggen de kinderen ook een link tussen de dingetjes en het begrip vriendschap? Zouden dingen ook vrienden kunnen zijn?
De kinderen bekijken in de kring wat iedereen heeft meegenomen. Daarna in kleine groepjes praten ze er verder over en onderzoeken ze de dingetjes op gevoel, kleur en geur.
Marieke