Werkwijze project TOEVAL GEZOCHT maakt potenties van kinderen zichtbaar
Nederlandse onderwijssituatie bemoeilijkt vrijheid voor eigen ideeën en plannen in beeldend onderwijs. Door Mariella d'Aprano en Wilma van Leeuwen.
Verslag van een kwalitatief onderzoek naar mogelijkheden om kinderen – geïnspireerd door de Reggio Emilia-benadering – meer vrijheid te bieden voor eigen ideeën en plannen in het beeldend onderwijs.
Dit onderzoek is uitgevoerd in het kader van de opleiding Academie voor Beeldende Vorming, 2008 Project TOEVAL GEZOCHT I (2007-2008)
Download hier het onderzoek.